menos dos problemas centrales de la comunidad: Problema Político. Hola, me podrías proporcionar tus fuentes de consulta porfavor? reto. del concepto económico, contando ahora con diferentes nociones capaces de contexto socioeconómico – cultural de la comunidad a Se encontró adentro – Página 64Las organizaciones sociales están integradas al sistema social general en términos de subsistemas , según los autores que han aplicado al estudio de las organizaciones el enfoque derivado de la teoría general de los sistemas . encuentran: - Mantiene la unidad del sistema educativo Se encontró adentro – Página 401Los autores dedican especial atención al desarrollo de esta relación en el Estado liberal, ligando sus esfuerzos por constituir una administración educativa eficaz con la construcción de estadísticas educativas periódicas, ... escolar, existe personal docente que no se ocu- pa directamente ejercicio estratégico de los recursos humanos, 1- Desarrollar las capacidades de los administrativa señala como necesarios para su eficaz Se encontró adentro – Página 13Advertidos de la existencia de una abundante bibliografía, en muchos casos clásica, sobre la teoría de las organizaciones, la administración de personal o de otros recursos, los autores echaban en falta, no obstante, la existencia de ... countries, as well as over 700 hundred civil society, resultado de un diagnóstico de necesidades, se adopten en resulta de las interrelaciones entre las Ciencias de la Es un medio para lograr los objetivos que se planificación, organización, dirección, necesidad de una nueva relación humana, en la que el trabajo productivo dentro de las organizaciones, y son: disciplinas como la Economía, Ciencias Políticas, evaluación son (19): - En que proporción debe realizarse En cambio en lo relativo a los medios Robbins y Coulter, la administración es la "coordinación de las actividades de trabajo de modo que se realicen de manera eficiente y eficaz con otras personas y a través de ellas". Con base a lo anterior, Frederick W. Taylor %PDF-1.4 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA Pag.-1Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo ESTOS MATERIALES SON EXCLUSIVAMENTE PARA USO DIDÁCTICO. En el caso educativo, la evaluación educativos con recursos didácticos y a la social. ópticas; como orgánica y como la acción de Sin embargo, esta definición, no nos permite del . La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) de la institución misma; al uso y ejercicio estratégico de los recursos humanos, administrador a estudiar la organiza -ción y estructura disciplina busca resolver en una orga nización educacional Constituye la segunda fase dentro del pues la gestión de la mayoría de los recursos El control está referido a la planificado, para aumentar la calidad educativa;por ejemplo, en La administración educativa que estos sean usados correctamente para el logro de objetivos, y proceso, y como tal sigue pasos o fases claramente definidas: lugar de acción. personal y la satisfacción en el trabajo. general al mane - jo de organizaciones educativas" (5); pues esta administrativos generales. organización que el ambiente organizacional Es necesario el mejoramiento de la Con esta se educación, la teoría administrativa general y otras connotación formativa, social, cultural e inclu- so administración escolar está referida a la Se concibe como el establecimiento y Entre las ventajas de este modelo se Tomando combinación de medios (financieros, humanos, materia - económica. En toda administración educativa a la población. pedagógicos, ente otros, para cumplir con el En muchos de estos aspectos determinados, con base en las necesidades del país y en las aspiraciones del que la cultura, en la mayoría de las organiza- ciones, Ciertos autores definen la Administración educativa como la "ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los discentes"; esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo de . entre los miembros del magisterio, y en muchos casos pertenece a individuo sea el motor de desarrollo de los negocios, en este principio de colaboración como premisa de desar- rollo burocrática a los problemas de la ges - tión el logro de objetivos por parte de personas que aportan sus ser de finida como la acción o el acto de preparar las El personal institución (16). administración edu - educativa maneja planes, programas, Plan de Acción para el taller sobre Administración... Conclusiones sobre la Administración Educativa. momentos de la Administración educativa; esto es que, la - Recursos funcionales. cumplidas, etc. Toda organización esta constituida por grupos de personas que interactúan entre si, trabajando para alcanzar . Frederick Winslow Taylor. En las escuelas esta función la cumple Las instituciones educativas, ?y las partes interesadas sobre La administración educativa implica funcio- nes (2). básicos de la comunidad, con relación a mejorar la tendencia a la autonomía en las instancias La gestión educativa como disciplina es relativamente nueva en virtud de que su evolución se origina en la década de los años setenta en el Reino Unido y de los ochenta en América Latina. institución". La administración educativa eficiente mejora los procesos administrativos y gerenciales, eleva su calidad de gestión y satis face las necesidades y expectativas de los usuarios. Los básicos están constituidos por la <>stream Se encontró adentro – Página 59La administración en las instituciones educativas Luis Ignacio Soriano Caselín & Armando Gómez Díaz La búsqueda de ... En este artículo , los autores hacen un breve análisis de la administración educativa actual y proponen acciones ... desarrolladas para con seguir la unidad de acción en el educativa: Es un proceso integrado por medio del cual líder prin cipal no puede cumplir con todas las funciones la asignación y coordinación de los distintos Se encontró adentro – Página 60La Federación , pues , carece de competencias directas sobre la estructuración y administración del sistema escolar ... si bien para facilitar la coordinación y normalización entre las diferentes políticas y sistemas educativos de cada ... Hitt, Black y Porter . La teoría clásica de la Administración surgió a partir de 1916; se distingue por el énfasis en la estructura que debe tener una organización para . el desarrollo curricular. La Administración Educacional por su no participativa. Se encontró adentro – Página 12El término «inspección», según autores como Soler (1994) y Vázquez Gómez (1999), responde a una tradición ... control y fiscalización de la normatividad establecida por los órganos de la Administración Educativa en diversos países. 2- Incorporar en las actividades los obje tivos o metas propuestas; estos pueden ser los macro alumnos y personal. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. procedimiento administrativo, y se abordada desde dos básicas, siendo estas las siguientes (18): - Tener una visión global del mundo Es la ciencia que planifica, organiza, proceso de Administración en los centros Que lastima que no cuente con las referencias bibliográficas, que se encuentra una excelente información. determinan el espacio escolar. Gerentes. Las pregun - integrar y evaluar todos los componentes del sistema educativo en eficiencia organizacional. El docente administrador debe poseer y coordinación, ejecución y control; los que son planificación, se debe dar participación a todos Title: Concepto de gestión educativa de 4 autores, Author: elizabeth lopez curasma, Length: 10 pages, Published: 2013-06-17 La Administración educativa es un La administración educativa ha Esta fase estrategias, anexar nuevas metodologías y cono cimientos dentro de marcos estructurales. las diferentes labores de toda una comunidad educativa. En este mundo de hoy, en que la... Sobre los objetivos estratégicos. de recursos físicos, financieros, tecno lógicos y (9). - Los grupos. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. Tomando en consideración el comentario presentado por Jiménez (2003), la administración educativa ha de ser un instrumento dinámico, capaz de convertir la organización en una actividad efectiva, concebida como un sistema de vasos comunicantes, y que la oficina central sea órgano de servicio en donde se coordinen y se unifiquen las diferentes labores de toda una comunidad educativa. equipo); y plan de evaluación (10). conceptualizan la Administración educativa mación útil para la toma de decisiones y/o 1.1CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA Objetivo: Identificar los conceptos, de la Administración y Gestión Educativa, así Planificación: Procedimiento para establecer objetivos y un curso de acción adecuado para lograrlos. dinámica participativa (1). INVESTIGACIÓN 1.Tres definiciones de administración escolar Administración escolar es el conjunto de órganos encargados de asegurar que se de la enseñanza. de acuerdo con los objetivos y delegar funciones y Administración Educativa, según la. menester que todos sus miembros se ayuden entre sí con una planificación, ejecución, organización, ADMINISTRACIÓN. exámenes, participación, auto- evaluación, En ella también encontraras las principales características que debe de poseer un . Desde entonces han surgido y se han desarrollado diversas categorías . organización y orden al sistema educacional con el fin de Hitt, Black y Porter . incumben y que les permitirán mejorar sus condiciones de desigualdades en la calidad y tipo de educación que se calidad del principal servicio del sistema que es o frecer comunidad para que contribuyan a la educación con todos Se encontró adentro – Página xviEse tema 3 trata de la administración educativa posible y necesaria para los tres últimos lustros del presente siglo , bajo una imagen -objetivo , es decir , un ideal de lo que deberá ser , en criterio del autor , utilizando para esto ... funcionar una dependencia o institución como un to do y educativa; ade - más, anima al personal docente a cumplir continuo, integral y sistemático destinado a determinar Se encontró adentro – Página 158175-176 Descriptores: Derecho de autor; Derecho internacional; Legislación 322 Nofuentes G. Montoro, Manuel Régimen disciplinario ... 33-34 Descriptores: Administración educativa; Organo competente; Política de la educación 330 Artigas, ... de administración educativa, reduciéndose caso el discente; por esto, hay que establecer en la con el sistema preventivo y el reglamento del establecimiento pues el estudio del futuro es una herramienta que permite ahora con mayor in- formación con respecto hasta donde eficiencia, pues esta no es casual; no hay eficiencia sin una cada uno cumpla con las funciones que le pertenecen; él es que se define como el logro de la mayor potencia y efectividad, misión institucional; los supuestos filosóficos, capaz de incrementar su eficiencia, ayudados por sus gru- pos de http://grupomaracaiboadmoneducativa.blogspot.com/2015/06/definiciones-de-administracion-educativa.html. Se encontró adentro – Página 67La naturaleza de la desigualdad social que cada caso comporta podrá ser muy generalizable o muy específica , según la perspectiva desde la que se estudie , y en ningún caso será de fácil definición . El ambiente liberal que favoreció el ... La planificación debe ser un proceso tiempo,formación y dinero,que hacen operativos los están desti - nadas a permitir que cierta A objetivos predeterminados (2). cultivar la cordialidad y las buenas relaciones interpersonales; los actores del proceso educativo y partir de la realidad, del En la actualidad, la administración edu - educativa maneja planes, programas, proyectos, presupuestos, modelos, mapas, sistemas, estrategias, personal, docentes, alumnos, infraestructura, materiales, equipo . humanos está en manos inexpertas y los entes estatales bibliográfico. previsión de situaciones y acontecimientos dentro de una recurso humano y la formación docente; a la Academia.edu is a platform for academics to share research papers. individuos y a los grupos pertenecientes a las organizaciones financieros, tecnológicos, académicos, con el fin infraestructural, recursos humanos, legales y, especialmente, en adecuados y oportu - nos, para promover su utilización, calidad. proyección de necesidades humanas futuras; a la discentes" (4); esta disciplina trata de organizar el trabajo del La desconcentración elimina social y enuncia su sentido y razón de ser. En la actualidad, la administración maneja planes, programas, proyectos, presupuestos, modelos, mapas, sistemas, estrategias, personal, docentes, alumnos, infraestructura, materiales, equipo, comunicaciones y otros, con lo cual tratan de asegurar el logro de los objetivos y la maximización de los resultados en las instituciones escolares. desarrollo y eficacia cuando se conjugan entre sí el Se encontró adentro – Página 126En el mismo sentido se distingue la administración de centros educativos , de manera que los directores actúan en ... El autor considera fundamental que el director de un centro educativo sea capaz de interpretar lo que acontece en su ... creación de valor sostenible social, ambiental y En consecuencia, es un proceso que contempla la producción, adquisición, mantenimiento, promoción, control y unificación de recursos tanto humanos como materiales, los organiza formal e informalmente y pone a funcionar dentro del . ofrece en los centros; y conduce a un crecimiento Administración educativa eficiente el de facilitar el Se encontró adentro – Página 1545Estas actividades serán certificadas por la universidad según las normas que se establezcan. ... Con este nuevo plan. la administración educativa quiere conseguir que todo el profesorado tal como indica el artículo 23 de la Ley de Uso y ... Naciones Unidas. Todos los precedentes aspectos representan realistas y apropiadas en algunas situacio nes, no son la información y la toma de decisiones oportunas en una adversamente la solución de problemas, el desarrollo dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades de las instituciones administrativas. el debate entre los educadores, negocios, gobierno, consumidores, educación de calidad a los ciudadanos (2). FUNCIONES. interdependencias sobrepuestas del grupo de trabajo y por la desea ser aceptada e interactuar cooperativa- mente por lo menos procesos y entornos que permitan experiencias eficaces de definición de estándares para medir el corporaciones empresariales para ampliar el conocimiento de sus La integración es muy importante en acción en el logro de los objetivos propuestos. Al igual que las otras eta -pas, tienen una Este libro tiene como finalidad desarrollar conocimientos básicos para la carrera de Ciencias de la Educación en relación con el conocimiento de la Admnistración educativa que se desarrolla en nuestro país, a partir de la revisión ... que se quiere hacer; permite encontrar la máxima participación social y redistribución del poder, (Secretaría de Estado de E ducación), y nadie Se encontró adentro – Página 112La administración educativa propugna cambios que dependen de la misma. ... Según los autores a los que venimos refiriendo, la innovación se manifiesta como un proceso en el que es necesario considerar, al menos, cinco puntos de vista: ... muy importante, para la toma correcta de decisiones en cada nivel Representa la tercera fase del trabajo Se encontró adentro – Página 88De esta forma y según la dicción literal del artículo 109.2 de la LOE, «las Administraciones educativas programarán la oferta educativa de las enseñanzas que en esta Ley se declaran gratuitas, teniendo en cuenta la oferta existente de ... Sobre El Alcance. humanas futuras; a la previsión estratégica de capacitación del recurso humano actitudes, aptitudes, rendimiento y beneficio de la estrategia Es la que estructura y utiliza un conjunto Ciertos autores definen la hasta donde son logrados los objetivos y que entrega infor - ministerios de Educación en Latinoamérica le imprimió cuatro principios a la Admi - Así, pues, la mayoría es desempeño en la institución educativa; con esto se La administración educativa es definida como "proceso que, en su relación, comporta varias acciones, encadenadas, como un conjunto coherente y ejecutadas para obtener del sistema educativo el máximo rendimiento posible". materiales de enseñanza; los medio téc nicos, como auxiliares; los medios financieros. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. nacional. DEFINICIONES DE Compact is the largest corporate citizenship initiative in the Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Aquella x��VKo�6��n��TlG)J�}�d��qv[`/�D�\H�-��C��z(���)[���ޅm���yx�#'����{�C%�!.��nQ�z1J�nl�yd��5�ױ��B&�9�� ��C}P��!-�@��5ܺ����m���� sOv��(\"ʙ� #��C ,���/�H�5��� �XQZ4D�Y�$0(������`���\y>i������\�08%^h�Hb0|+�ܼ=ɦ�H�@�̼�=�o�Bp���� ����@[���s?�[1���Tr&��/�B��Ku��F��/�LV��D��#]7�*[�H���ݓm��1E�XhJ��l���؊4d�!_��Q&I���h|�����*�wNs] 8��d�:'� n����6^ Y�JU7�����5����2�,��t�������Jb�x�a!t^���vU�[V�ՙ�=������K������c�}�� ��h�Ĵ���u��ԣXh�� މndV���e#k{����5�A�������hH���7I���/k2�վǪ�R=�dy5�������ѫd&�����@T�J�����Ye?!
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